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(국민대학교)교육논총
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국민대학교교육연구소 | 국민대학교 교육연구소 | 1981
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(국민대학교)교육논총
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국민대학교교육연구소 | 국민대학교 교육연구소 | 1981
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3
청소년 성교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구 : A Study on the Development and the Utilization of Sexuality Education Program
청소년 성교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구 : A Study on the Development and the Utilization of Sexuality Education Program
장언효 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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청소년의 성에 대한 인지도 조사 및 심층면접조사 연구 : A Study on the Korean Adolescents' Perception and Focus Group Interview of Sexuality
청소년의 성에 대한 인지도 조사 및 심층면접조사 연구 : A Study on the Korean Adolescents' Perception and Focus Group Interview of Sexuality
강영삼 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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5
고전검사 이론의 신뢰도 개념 재조명과 구조방정식 모형의 대안 : Review of the Reliability in Classical test theory and its alternative from Structured Equation Modeling
고전검사 이론의 신뢰도 개념 재조명과 구조방정식 모형의 대안 : Review of the Reliability in Classical test theory and its alternative from Structured Equation Modeling
이기종 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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6
도덕 교육의 세 가지 윤리학적 모형 : Three Ethical Models of Moral Education
도덕 교육의 세 가지 윤리학적 모형 : Three Ethical Models of Moral Education
신차균 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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7
학생 생활만족 척도의 타당성 : Validation of Student's Life Satisfaction Scale
학생 생활만족 척도의 타당성 : Validation of Student's Life Satisfaction Scale
조원호 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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8
학습자의 개인차와 집단 학습의 문제점 : Individual Differences and Problems of Group Instruction
학습자의 개인차와 집단 학습의 문제점 : Individual Differences and Problems of Group Instruction
장언효 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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9
장학문화에 대한 교장·장학사·교사간의 지각 차에 관한 연구 : A Study on the Different Perception among Principal, Supervisor, and Teacher on the Aupervisory Culture of Schools
장학문화에 대한 교장·장학사·교사간의 지각 차에 관한 연구 : A Study on the Different Perception among Principal, Supervisor, and Teacher on the Aupervisory Culture of Schools
강영삼 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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10
학교조직발전의 거시적 설계와 미시적 설계에 대한 접근 : Marco-Micro Design for Organization Development in Schools
학교조직발전의 거시적 설계와 미시적 설계에 대한 접근 : Marco-Micro Design for Organization Development in Schools
신중식 | 국민대학교 교육연구소 | 1997
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