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유아특수교육기관의 진전 점검 활동에 대한 부모들의 인식 및 요구 : A Study of Parents' Perception and Needs for Monitoring Children's Progress in Early Childhood Special Education
유아특수교육기관의 진전 점검 활동에 대한 부모들의 인식 및 요구 : A Study of Parents' Perception and Needs for Monitoring Children's Progress in Early Childhood Special Education
박계신 | 대구대학교 | 2006
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2
유아특수교육기관의 진전 점검 활동 실태와 진전 점검 활동에 대한 교사 인식 : A Study on the Current Status of Monitoring Children's Progress and the Teachers Perceptions of Monitoring Children's Progress in Early Childhood Special Education
유아특수교육기관의 진전 점검 활동 실태와 진전 점검 활동에 대한 교사 인식 : A Study on the Current Status of Monitoring Children's Progress and the Teachers Perceptions of Monitoring Children's Progress in Early Childhood Special Education
박계신 | 대구대학교 | 2007
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개념도를 활용한 예비특수교사 교육 : Special Education Teacher Education Using Concept Map
개념도를 활용한 예비특수교사 교육 : Special Education Teacher Education Using Concept Map
박계신 | 대구대학교 | 2005
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4
포트폴리오 체제를 활용한 현장실습이 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 효과 : The Effects of Field experience applied Portfolio System on Pre-service Teacher's teaching Self-efficiency
포트폴리오 체제를 활용한 현장실습이 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 효과 : The Effects of Field experience applied Portfolio System on Pre-service Teacher's teaching Self-efficiency
박계신 | 대구대학교 | 2005
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5
장애 유·아동의 자기 관리 행동 중재 연구
장애 유·아동의 자기 관리 행동 중재 연구
박계신 | 대구대학교 | 2000
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6
장애아동의 우정에 관한 연구
장애아동의 우정에 관한 연구
박계신 | 대구대학교 | 2001
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7
통합교육을 위한 유아원 교사의 전문능력에 관한 연구
통합교육을 위한 유아원 교사의 전문능력에 관한 연구
박계신 | 대구대학교 | 2001
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