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온라인 상황에서 교수-학생간의 배려관계 형성에 관한 질적 연구
온라인 상황에서 교수-학생간의 배려관계 형성에 관한 질적 연구
김민성 | 한국교육심리학회 | 2006
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예비교사를 위한 인권의식 함양 프로그램의 개발과 효과검증: Rest의 도덕성의 4구성요소 모형을 중심으로
예비교사를 위한 인권의식 함양 프로그램의 개발과 효과검증: Rest의 도덕성의 4구성요소 모형을 중심으로
문미희 | 한국교육심리학회 | 2006
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과학영재의 과학탐구능력 관련 변인에 대한 경로분석: 숙달목표, 자기효능감, 자기조절전략 및 탐구수업을 중심으로
과학영재의 과학탐구능력 관련 변인에 대한 경로분석: 숙달목표, 자기효능감, 자기조절전략 및 탐구수업을 중심으로
윤초희 | 한국교육심리학회 | 2006
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고지능 집단과 고창의성 집단에서의 지능, 창의성, 학업성취의 관계
고지능 집단과 고창의성 집단에서의 지능, 창의성, 학업성취의 관계
이신동 | 한국교육심리학회 | 2006
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각성 주순에 따른 배경 음악이 과제 수행에 미치는 영향
각성 주순에 따른 배경 음악이 과제 수행에 미치는 영향
강갑원 | 한국교육심리학회 | 2006
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2*2 성취목표지향성과 자기조절학습과의 관련성 검토
2*2 성취목표지향성과 자기조절학습과의 관련성 검토
양명희 | 한국교육심리학회 | 2006
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학습장애 진단을 위한 불일치 모형으 효율성 비교
학습장애 진단을 위한 불일치 모형으 효율성 비교
홍성두 | 한국교육심리학회 | 2006
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학교급에 따른 도덕판단력 발달 경향 분석: N2, 도덕적 도식 및 도식 발달 유형을 중심으로
학교급에 따른 도덕판단력 발달 경향 분석: N2, 도덕적 도식 및 도식 발달 유형을 중심으로
문미희 | 한국교육심리학회 | 2006
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창의적 문제해결력 프로그램이 대학생의 창의적 문제해결 성향과 수행능력에 미치는 효과
창의적 문제해결력 프로그램이 대학생의 창의적 문제해결 성향과 수행능력에 미치는 효과
강정하 | 한국교육심리학회 | 2006
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창의성과 학습동기의 관계
창의성과 학습동기의 관계
박병기 | 한국교육심리학회 | 2006
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