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삶의 의미 물음과 그 교육학적 의미 연관 : V. 프랑클의 모티베이션 이론을 중심으로 한 고찰
삶의 의미 물음과 그 교육학적 의미 연관 : V. 프랑클의 모티베이션 이론을 중심으로 한 고찰
- 자료유형
- 기사
- 청구기호
- 041 경97ㄱ v.16
- 서명/저자
- 삶의 의미 물음과 그 교육학적 의미 연관 : V. 프랑클의 모티베이션 이론을 중심으로 한 고찰 / 안정수
- 발행사항
- 서울 : 경희대학교 교육문제연구소, 2000.
- 형태사항
- pp. 129-149
- 기타저자
- 안정수
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- joongbu:87711
