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 기사

ISSN  

12254150

청구기호  

370 한16ㄱ v.46-3

서명/저자  

이론적 지식은 왜 가르쳐야 하는가?: 피터즈의 선험적 정당화 논의의 한계와 그 극복 방안을 중심으로 / 이미종 저

발행사항  

서울 : 한국교육학회, 2008.

형태사항  

pp. 163-191

일반주제명  

교과교육, 선험적 정당화, 이론적 지식, 피터즈, 칸트, 불교, 교육학

기타저자  

이미종

기본자료저록  

교육학연구 : 제46권 제3호 2008, 09

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Control Number  

joongbu:340489