자료유형  

 기사

ISSN  

12254290

청구기호  

370.15 한16ㄱ v.23-2

서명/저자  

개념도 제시 유형이 개별/소집단 학습활동, 자기결정성 및 경재정도에 따라 사회과 과제흥미와 과제수행에 미치는 효과 / 소연희 저 ; 임채순 저

발행사항  

서울 : 한국교육심리학회, 2009.

형태사항  

pp. 219-237

일반주제명  

개념도 제시 유형, 개별/소집단 학습활동, 자기결정성, 경쟁, 과제흥미, 과제수행, 교육심리

기타저자  

소연희

기타저자  

임채순

기본자료저록  

교육심리연구 : 제23권 제2호 2009, 06

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joongbu:340311