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ISSN  

12254290

Callnumber  

370.15 한16ㄱ v.23-1

Title/Author  

성취목표지향성이 학습결과에 미치는 영향: 정서의 조절효과 / 양명희 저

Publish Info  

서울 : 한국교육심리학회, 2009.

Material Info  

pp. 51-71

Subject Added Entry-Topical Term  

성취목표지향성, 정서, 조절변수, 조절효과, 학습정서, 교육심리

Added Entry-Personal Name  

양명희

Host Item Entry  

교육심리연구 : 제23권 제1호 2009, 03

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joongbu:340269