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문학적 접근 프로그램과 학습지 접근 프로그램의 적용이 유아의 창의적 쓰기에 미치는 영향
문학적 접근 프로그램과 학습지 접근 프로그램의 적용이 유아의 창의적 쓰기에 미치는 영향
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 12268119
- 청구기호
- 372.21 열29ㅇ v.7-2
- 서명/저자
- 문학적 접근 프로그램과 학습지 접근 프로그램의 적용이 유아의 창의적 쓰기에 미치는 영향 / 전지형 저
- 발행사항
- 서울 : 열린유아교육학회, 2002.
- 형태사항
- pp. 21-38
- 기타저자
- 전지형
- 기본자료저록
- 열린유아교육연구 : 제7권 제2호 2002, 09
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- joongbu:338113
Info Détail de la recherche.
- Réservation
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