자료유형  

 기사

청구기호  

370.15 한16ㄱ v.20-3

저자명  

홍성두

서명/저자  

학습장애 진단을 위한 불일치 모형으 효율성 비교 / 홍성두 저 ; 김동일 저

발행사항  

서울 : 한국교육심리학회, 2006.

형태사항  

725-743 ; 26 cm.

일반주제명  

학습장애, 교육심리, 진단, 불일치 모형, 출현율

기타저자  

김동일

기본자료저록  

교육심리연구 : 제20권 제3호 2006, 09

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Control Number  

joongbu:329512