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 기사

청구기호  

370.15 한16ㄱ v.21-1

저자명  

김태은

서명/저자  

학교급별 학업능력에 대한 학습효능감, 학습동기화, 성취목표지향성의 효과 / 김태은 저 ; 현주 저

발행사항  

서울 : 한국교육심리학회, 2007.

형태사항  

185-207 ; 26 cm.

일반주제명  

학습효능감, 학습동기화(외재적 동기, 부과된동기, 확인되동기, 내지적동기), 성취목표지향성(숙달접근, 수행접금, 수행회피), 교육심리

기타저자  

현주

기본자료저록  

교육심리연구 : 제21권 제1호 2007, 03

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Control Number  

joongbu:329460