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자기효능감을 중심으로 살펴 본 중학생의 국어, 영어, 수학 교과 학업성취에 미치는 학생, 교사 및 학교특성의 예측력
자기효능감을 중심으로 살펴 본 중학생의 국어, 영어, 수학 교과 학업성취에 미치는 학생, 교사 ...
자기효능감을 중심으로 살펴 본 중학생의 국어, 영어, 수학 교과 학업성취에 미치는 학생, 교사 및 학교특성의 예측력
자료유형  
 기사
청구기호  
370.15 한16ㄱ v.21-1
저자명  
박혜숙
서명/저자  
자기효능감을 중심으로 살펴 본 중학생의 국어, 영어, 수학 교과 학업성취에 미치는 학생, 교사 및 학교특성의 예측력 / 박혜숙 저 ; 전명남 저
발행사항  
서울 : 한국교육심리학회, 2007.
형태사항  
145-168 ; 26 cm.
일반주제명  
학교교육종단적연구2005, 다층선형모형, 학교소재효과, 자기효능감, 자기조절학습, 성별효과, 교육심리
기타저자  
전명남
기본자료저록  
교육심리연구 : 제21권 제1호 2007, 03
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
joongbu:329458
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