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우리의 뇌는 어떻게 배우는가 : 배움의 모든 것을 해부하다
우리의 뇌는 어떻게 배우는가 : 배움의 모든 것을 해부하다
Dehaene, Stanislas | 로크미디어 | 2021
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22
조건 없는 대학
조건 없는 대학
Derrida, Jacques | 문학동네 | 2021
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23
마지막 몰입 : 나를 넘어서는 힘
마지막 몰입 : 나를 넘어서는 힘
Kwik, Jim | 비즈니스북스 | 2021
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24
폴리매스 : 한계를 거부하는 다재다능함의 힘
폴리매스 : 한계를 거부하는 다재다능함의 힘
Ahmed, Waqas | Andromedian | 2020
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참선. 1-2
참선. 1-2
Park, Theodore Joon | 나무의마음 | 2019
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딥러닝의 정석 : 텐서플로와 최신 기법으로 배우는 딥러닝 알로리즘 설계
딥러닝의 정석 : 텐서플로와 최신 기법으로 배우는 딥러닝 알로리즘 설계
Buduma, Nikhil | 한빛미디어 | 2018
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畿湖儒敎文化와 遯巖書院 : 충남 문화예술의 경쟁력 강화를 위한 콘텐츠
畿湖儒敎文化와 遯巖書院 : 충남 문화예술의 경쟁력 강화를 위한 콘텐츠
충청남도역사문화연구원 | 충청남도역사문화연구원 | 2011
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애착 교실 : 관계 중심 학급 경영의 첫걸음
애착 교실 : 관계 중심 학급 경영의 첫걸음
Cozolino, Louis J. | 해냄 | 2017
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머신 러닝
머신 러닝
Murphy, Kevin P. | 에이콘 | 2015
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국악 기본 요소의 수업 모형 적용에 관한 연구 : 초등학교 4학년 국악학습 내용을 중심으로
국악 기본 요소의 수업 모형 적용에 관한 연구 : 초등학교 4학년 국악학습 내용을 중심으로
김선옥 | 추계예술대학교 교육대학원 | 2006
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