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비디오 활용 또래모델링이 자폐성 장애 유아의 적절한 요구행동 형성증진에 미치는 효과: 사례연구 : Effect of Video Modeling by Peers to Improve Appropriate Requesting Behaviors for Children with Autistic Disorders
비디오 활용 또래모델링이 자폐성 장애 유아의 적절한 요구행동 형성증진에 미치는 효과: 사례연구 : Effect of Video Modeling by Peers to Improve Appropriate Requesting Behaviors for Children with Autistic Disorders
김정일 | 대구대학교 | 2005
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영어수업을 활용한 통합교육이 자폐스팩트럼장애 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과
영어수업을 활용한 통합교육이 자폐스팩트럼장애 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과
김정일 | 대구대학교 | 2005
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또래그룹 미술프로그램이 자폐스펙스트럼장애 유아의 친사회적 행동과 방해성 행동에 미치는 효과
또래그룹 미술프로그램이 자폐스펙스트럼장애 유아의 친사회적 행동과 방해성 행동에 미치는 효과
김정일 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2005
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자폐스팩트럼장애 유아의 놀이행동 증진을 위한 비디오 모델링의 효과: 사례연구
자폐스팩트럼장애 유아의 놀이행동 증진을 위한 비디오 모델링의 효과: 사례연구
김정일 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2004
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