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대학교육의 질 제고를 위한 블렌디드 이러닝 활성화 방안 : 교수들의 인식 및 요구 조사 분석으로부터 선택
대학교육의 질 제고를 위한 블렌디드 이러닝 활성화 방안 : 교수들의 인식 및 요구 조사 분석으로부터
이혜정
| 한국교육정보미디어학회 |
2007
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소장정보
소장정보
등록번호
별치/청구기호
소장처
대출여부
대출정보
AR0030443
A
-
371.3 한16교
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대출불가
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1
마지막
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서명순
저자순
발행년도(1-9)
발행년도(9-1)
구분
자료유형
기사
(1)
저자
이혜정
(1+)
출판사
한국교육정보미디어학회
(1+)
출판년도
2007
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언어
kor
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