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정서·행동장애연구
정서·행동장애연구
한국정서·행동장애아교육학회. | 한국정서·행동장애아교육학회 | 1997
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통합환경에서 또래협력놀이가 발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 영향
통합환경에서 또래협력놀이가 발달지체유아의 사회적 기술에 미치는 영향
조숙정 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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3
장애아동을 위한 미술치료교육의 의미와 역할
장애아동을 위한 미술치료교육의 의미와 역할
정여주 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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4
놀이치료 과정에 나타난 아동의 정서표현 연구 : 우울증, 양육자를 둔 아동사례
놀이치료 과정에 나타난 아동의 정서표현 연구 : 우울증, 양육자를 둔 아동사례
정계숙 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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상학대 유아의 정신적 표상 : 정서문제, 행동문제, 일반유아와의 비교
상학대 유아의 정신적 표상 : 정서문제, 행동문제, 일반유아와의 비교
우주영 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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음소인식 훈련 프로그램이 읽기장애 아동의 단어 읽기 능력 향상에 미치는 효과
음소인식 훈련 프로그램이 읽기장애 아동의 단어 읽기 능력 향상에 미치는 효과
진점임 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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7
만다라 미술치료가 ADHD 아동의 과제수행 태도와 주의력결핍ㆍ과잉행동ㆍ충동성 변화에 미치는 효과
만다라 미술치료가 ADHD 아동의 과제수행 태도와 주의력결핍ㆍ과잉행동ㆍ충동성 변화에 미치는 효과
송찬원 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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8
미술소그룹활동내 자기행동관리가 ADHD 아동의 과제이행 증진과 방해성 행동 감소에 미치는 효과 : 사례연구
미술소그룹활동내 자기행동관리가 ADHD 아동의 과제이행 증진과 방해성 행동 감소에 미치는 효과 : 사례연구
김정일 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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9
초등 특수교사의 특수교사에 대한 이미지 연구
초등 특수교사의 특수교사에 대한 이미지 연구
김경숙 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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10
환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발적 발화와 반향어 산출에 미치는 효과
환경중심 언어중재가 자폐 아동의 자발적 발화와 반향어 산출에 미치는 효과
이상훈 | 한국정서·행동장애아교육학회 | 2006
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