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중학생이 지각한 수업환경, 학업촉진자, 학업기술, 학업성취의 관계
중학생이 지각한 수업환경, 학업촉진자, 학업기술, 학업성취의 관계
신현숙 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2009
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초등학생의 진로태도, 진로이해, 학교생활적응 향상을 위한 활동중심 및 수업중심 진로교육 프로그램의 효과 비교
초등학생의 진로태도, 진로이해, 학교생활적응 향상을 위한 활동중심 및 수업중심 진로교육 프로그램의 효과 비교
김명희 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2007
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인지적 및 동기적 변인들과 성별이 고등학생의 텍스트 유형별 쓰기수행에 미치는 영향
인지적 및 동기적 변인들과 성별이 고등학생의 텍스트 유형별 쓰기수행에 미치는 영향
신현숙 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2005
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청소년의 낙관성과 비관성: 1-요인 모형과 2-요인 모형의 검증
청소년의 낙관성과 비관성: 1-요인 모형과 2-요인 모형의 검증
신현숙 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2005
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중ㆍ고등학교 교사가 지각한 학교상담 실태와 학교심리학 서비스의 필요성
중ㆍ고등학교 교사가 지각한 학교상담 실태와 학교심리학 서비스의 필요성
신현숙 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2004
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교사보고형 초등학생 학교적응행동 평정척도의 개바롹 타당도 검증
교사보고형 초등학생 학교적응행동 평정척도의 개바롹 타당도 검증
신현숙 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2006
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