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한국과 일본의 유치원 교육과정에 나타난 유아인권교육의 내용 비교
한국과 일본의 유치원 교육과정에 나타난 유아인권교육의 내용 비교
정미라 | 열린유아교육학회 | 2003
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미적 요소에 기초한 미술교수 전략이 유아의 미술활동 과정에 미치는 영향
미적 요소에 기초한 미술교수 전략이 유아의 미술활동 과정에 미치는 영향
정미경 | 열린유아교육학회 | 2000
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손자녀 돌봄에 대한 조모 및 취업모의 인식 조사 연구
손자녀 돌봄에 대한 조모 및 취업모의 인식 조사 연구
김승용 | 열린유아교육학회 | 2006
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음악교육에서의 반주매체가 유아의 음악적 흥미와 능력에 미치는 효과
음악교육에서의 반주매체가 유아의 음악적 흥미와 능력에 미치는 효과
정미라 | 열린유아교육학회 | 2006
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프랑스 유치원 교유과정의 비교교육학적 논의- 국가 수준 교육과정을 중심으로
프랑스 유치원 교유과정의 비교교육학적 논의- 국가 수준 교육과정을 중심으로
정미라 | 열린유아교육학회 | 2003
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연령집단에 따른 프로젝트 활동의 효과 : 과학적 과정기술을 중심으로
연령집단에 따른 프로젝트 활동의 효과 : 과학적 과정기술을 중심으로
정미경 | 열린유아교육학회 | 2004
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7
Froebel 이론에 나타난 유아수학교육에 대한 이론적 고찰
Froebel 이론에 나타난 유아수학교육에 대한 이론적 고찰
정미경 | 열린유아교육학회 | 2005
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미적 요소에 기초한 미술교수 전략이 유아의 미술활동 과정에 미치는 영향
미적 요소에 기초한 미술교수 전략이 유아의 미술활동 과정에 미치는 영향
정미경 | 열린유아교육학회 | 2002
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슈타이너(Rudolf Steiner)의 전기 분석을 통한 인지학(人智學, Anthroposophie)의 탄생 및 발전배경에 관한 연구
슈타이너(Rudolf Steiner)의 전기 분석을 통한 인지학(人智學, Anthroposophie)의 탄생 및 발전배경에 관한 연구
정미리 | 열린유아교육학회 | 2002
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