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초등학교 아동과 부모의 거짓행동 경험 및 태도 분석
초등학교 아동과 부모의 거짓행동 경험 및 태도 분석
우남희 | 한국발달심리학회 | 2004
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2
조기 사교육이 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향 분석: 유치원 원장들의 인식을 중심으로
조기 사교육이 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향 분석: 유치원 원장들의 인식을 중심으로
우남희 | 한국유아교육학회 | 2005
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3
한국 아동의 거짓행동에 관한 연구 Ⅰ : 거짓말과 부정행위에 대한 경험 및 평가
한국 아동의 거짓행동에 관한 연구 Ⅰ : 거짓말과 부정행위에 대한 경험 및 평가
우남희 | 한국아동권리학회 | 2001
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4
엄마, 유학이 뭐가 좋아요
엄마, 유학이 뭐가 좋아요
우남희 | 생능출판사 | 1995
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5
아동의 사고 발달과 한국의 전통 아동교육
아동의 사고 발달과 한국의 전통 아동교육
우남희 | 동덕여자대학교 생활과학연구소 | 2001
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6
유아의 친사회적 행동 발달에 관한 연구Ⅰ : 돕기, 나누기 행동을 중심으로
유아의 친사회적 행동 발달에 관한 연구Ⅰ : 돕기, 나누기 행동을 중심으로
우남희 | 동덕여자대학교 생활과학연구소 | 2000
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7
공동육아 어린이집 아동의 책임 행동에 대한 분석
공동육아 어린이집 아동의 책임 행동에 대한 분석
우남희 | 동덕여자대학교 생활과학연구소 | 1999
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8
그때에도 희망을 가졌네- [전자책] : 코로나19 대구시민의 기록
그때에도 희망을 가졌네- [전자책] : 코로나19 대구시민의 기록
신중현 | 학이사 | 2020
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9
한국아동학의 연구 : 동향과 전망
한국아동학의 연구 : 동향과 전망
한국아동학회 | 학지사 | 2004
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10
(21세기)유아교육 = 21Centry early childhood education
(21세기)유아교육 = 21Centry early childhood education
강문희 | 학지사 | 2002
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