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장애이해 프로그램이 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향 : A Effects of Disability Understanding Program leading General Children's Attitude Change
장애이해 프로그램이 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향 : A Effects of Disability Understanding Program leading General Children's Attitude Change
여광응 | 대구대학교 | 2004
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자기표현 미술활동이 주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 주의산만ㆍ공격성 행동 감소에 미치는 효과
자기표현 미술활동이 주의력결핍 과잉행동(ADHD) 아동의 주의산만ㆍ공격성 행동 감소에 미치는 효과
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2006
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3
정신지체아의 문자지도방법 개선을 위한 수업모형과 프로그램 구안 실제
정신지체아의 문자지도방법 개선을 위한 수업모형과 프로그램 구안 실제
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2000
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4
귀인 훈련이 정도 정신지체아동의 무력감과 학업성취 및 태도에 미치는 효과
귀인 훈련이 정도 정신지체아동의 무력감과 학업성취 및 태도에 미치는 효과
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2001
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5
FIE 프로그램을 활용한 중재학습경험이 경도정신지체아의 인지기능과 충동성에 미치는 효과
FIE 프로그램을 활용한 중재학습경험이 경도정신지체아의 인지기능과 충동성에 미치는 효과
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2004
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6
자기교시훈련이 중증 정신지체학생의 일상생활 문제해결 과제의 수행능력과 유지에 미치는 효과
자기교시훈련이 중증 정신지체학생의 일상생활 문제해결 과제의 수행능력과 유지에 미치는 효과
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2005
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7
의사결정기술 교수프로그램의 적용이 정신지체학생의 자아개념과 자기결정력에 미치는 효과
의사결정기술 교수프로그램의 적용이 정신지체학생의 자아개념과 자기결정력에 미치는 효과
여광응 | 두뇌한국21 특수교육 교육연구단 | 2006
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8
또래지도가 독해부진아의 독해력과 적응행동에 미치는 효과
또래지도가 독해부진아의 독해력과 적응행동에 미치는 효과
여광응 | 국립특수교육원 | 2003
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9
읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제 : PREP
읽기장애아동을 위한 PASS 읽기 강화 프로그램의 이론과 실제 : PREP
여광응. | 대구대학교출판부 | 2008
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10
'정신지체' 연구의 접근방법론 : 발달론과 차이론을 중심으로
'정신지체' 연구의 접근방법론 : 발달론과 차이론을 중심으로
여광응 | 대구대학교출판부 | 2007
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