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초등학교 게임 수업의 두 가지 접근: 기능중심 모형과 이해중심 모형
초등학교 게임 수업의 두 가지 접근: 기능중심 모형과 이해중심 모형
- 자료유형
- 기사
- 청구기호
- 041 서661ㅎ v.39
- 서명/저자
- 초등학교 게임 수업의 두 가지 접근: 기능중심 모형과 이해중심 모형 / 안양옥
- 발행사항
- 서울 : 서울교육대학교 초등교육연구소, 1997.
- 형태사항
- pp. 187-202
- 기타저자
- 안양옥
- 기본자료저록
- 한국초등교육 : 통권39호 1998, 03
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- joongbu:82683
Info Détail de la recherche.
- Réservation
- 캠퍼스간 도서대출
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