MARC

 008250224s2024        us  ||||||||||||||c||eng  d
■001000017160841
■00520250211151124
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798382262338
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31146915
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a780
■1001  ▼aWilkening,  Anya  B.
■24510▼aDegrees  of  Separation:  Intermusicality  and  Intertextuality  in  Medieval  Monophonic  Song.
■260    ▼a[S.l.]▼bColumbia  University.  ▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a333  p.
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-10,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Boynton,  Susan  L.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Columbia  University,  2024.
■520    ▼aThis  dissertation  examines  the  procedure  of  musical  borrowing,  in  which  melodies  are  recycled  or  reworked,  in  the  sung,  vernacular  poetry  of  the  troubadours.  Their  usage  of  the  practice  (specifically,  that  of  contrafacture,  wherein  pre-existing  melodies  are  retexted)  is  attested  to  in  poetic  treatises,  confirmed  by  a  small  number  of  examples  transmitted  with  musical  notation,  and  further  supported  by  a  large  body  of  poems  that  share  a  versification  structure.  The  paucity  of  extant  melodies,  however,  has  prevented  scholars  from  fully  exploring  the  musical  implications  of  the  technique.  Through  close  and  multidisciplinary  analysis  of  music,  text,  image,  and  material  object,  this  study  uses  intermusicality  as  an  entry  point  to  address  larger  questions  about  the  musical  practice  of  the  Occitan  poet-composers:  how  were  songs  crafted,  and  what  is  the  relationship  between  music  and  text?  How  was  this  repertoire  spread,  and  what  roles  did  oral  and  notated  transmission  play?  How  would  audiences  have  interpreted  the  songs  of  the  troubadours? To  that  end,  I  examine  a  series  of  case  studies  drawn  from  Paris,  Bibliotheque  nationale  de  France,  f.  fr.  22543.  Throughout,  I  characterize  musical  borrowing  as  a  generative  procedure  used  commonly  by  the  troubadours,  and  foreground  the  connections  (aural  and  otherwise)  that  arise  as  a  consequence.  As  such,  the  dissertation  offers  a  new  way  of  understanding  the  musico-poetic  practice  of  the  troubadours,  with  respect  to  both  mechanics  and  meaning,  through  the  lens  of  a  well-attested  but  largely-silenced  compositional  practice.
■590    ▼aSchool  code:  0054.
■650  4▼aMusic  history.
■650  4▼aMedieval  literature.
■650  4▼aFine  arts.
■650  4▼aMusic.
■653    ▼aContrafacture
■653    ▼aIntertextuality
■653    ▼aMedieval  music
■653    ▼aMusical  borrowing
■653    ▼aTroubadour  poetry
■653    ▼aTroubadour  song
■690    ▼a0208
■690    ▼a0297
■690    ▼a0357
■690    ▼a0413
■71020▼aColumbia  University▼bMusic.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-10A.
■790    ▼a0054
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17160841▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서