MARC

 008250224s2024        us  ||||||||||||||c||eng  d
■001000017161035
■00520250211151153
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798382328843
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI31235959
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a401
■1001  ▼aCousins,  Shannon.▼0(orcid)0009-0000-6190-9793
■24510▼aHow  to  Begin?  Toward  a  General  Theory  of  Aspectual  Verbs.
■260    ▼a[S.l.]▼bMichigan  State  University.  ▼c2024
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2024
■300    ▼a95  p.
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-11,  Section:  A.
■500    ▼aAdvisor:  Buccola,  Brian.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Michigan  State  University,  2024.
■520    ▼aAspectual  verbs,  like  begin,  start,  continue,  finish,  and  end,  have  been  shown  in  recent  literature  to  participate  in  several  linguistic  phenomena,  resulting  in  a  complex  array  of  theoretical  puzzles.  The  majority  of  semantic  inquiry  into  these  verbs  revolves  around  their  transitive  constructions,  focusing  on  the  compositional  relationship  between  the  aspectual  verb  and  its  semantic  complement.  Many  previous  accounts,  which  rely  on  processes  like  complement  coercion,  type-shifting,  and  lexical  metonymy  to  explain  specific  verbal  behaviors,  assume  that  aspectual  verbs  are  type-specific  in  their  semantic  selection  of  complements,  only  ever  taking  an  event  argument.  However,  Pinango  and  Deo  (2016)  introduce  the  first  of  many  behavioral  complexities  exhibited  by  these  verbs  in  their  novel  observations  of  their  varied  stative  (non-eventive)  interpretations,  reflecting  their  underlying  mereological  nature.  Based  on  this,  their  account,  the  Structured  Individual  Hypothesis  (SIH),  in  essence,  dissolves  the  event/entity  type  distinction  held  by  previous  researchers  and  assumes  instead  a  type-flexible  account  for  aspectual  verb  semantic  composition.  However,  while  the  mereological  framework  assumed  in  the  SIH  can  be  considered  fundamental  to  aspectual  verb  semantics  across  complement  types,  the  set  of  novel  empirical  evidence  put  forth  in  this  dissertation  shows  that  neither  the  SIH  nor  any  current  theory  is  sufficient  for  a  comprehensive  theory  of  all  aspectual  verb  behaviors.  As  these  theories  limit  their  scope  to  primarily  transitive  aspectual  verb  structures,  they  miss  generalizations  evident  when  considering  the  varied  argument  structures  these  verbs  may  appear  in  (including  z  began  x,  x  began,  x  began  with  y,  and  z  began  x  with  y).  Specifically,  the  novel  data  of  aspectual  verb  selective  transitivity  alternations  presented  here,  which  indicates  their  underlying  (anti-)causative  nature,  crucially  challenges  the  generality  of  the  SIH,  in  particular,  as  it  provides  significant  support  for  the  event/entity  type  distinction  in  aspectual  verb  composition.  The  linking  of  prior  (anti-)causation  accounts  to  aspectual  verb  behavior  aids  in  motivating  a  monadic  approach  to  their  semantic  argument  structure,  which  assumes  they  take  in  a  single  argument  in  their  base  form.  Furthermore,  previous  accounts  suffer  from  a  lack  of  the  fine-grained  semantic  formalism  necessary  to  account  for  the  varied  telicity  and  meanings  exhibited  across  these  verbs.  As  such,  this  dissertation  has  five  main  goals:  (1)  to  provide  a  comprehensive  review  of  prior  accounts,  (2)  to  examine  the  theoretical  challenges  to  each  in  light  of  novel  empirical  data,  (3)  to  link  aspectual  verb  behavior  to  a  monadic  non-derivational  non-lexical  (anti-)causation  account,  (4)  to  investigate  possible  expansions  of  each  prior  account,  and  (5)  to  propose  a  set  of  theoretically  well-motivated  formal  components  that  are  argued  to  be  necessary  to  incorporate  in  a  comprehensive  aspectual  verb  theory.
■590    ▼aSchool  code:  0128.
■650  4▼aLinguistics.
■650  4▼aLanguage.
■653    ▼aVerb  theory
■653    ▼aAspectual  verbs
■653    ▼aSemantic  composition
■653    ▼aTransitive  constructions
■653    ▼aStructured  Individual  Hypothesis
■690    ▼a0290
■690    ▼a0679
■71020▼aMichigan  State  University▼bLinguistics  -  Doctor  of  Philosophy.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-11A.
■790    ▼a0128
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2024
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T17161035▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서