MARC

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■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30632704
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a070
■1001  ▼aShin,  Soo  Young.▼0(orcid)0000-0003-1434-8289
■24510▼aThe  News  Engagement  Process  Model  and  the  Impact  of  Journalists'  Empathetic  Communication  on  Audiences'  Psychological  Engagement▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]▼bMichigan  State  University.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(130  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-02,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Miller,  Serena.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--Michigan  State  University,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aAudience  metrics  and  other  quantitative  measures  are  limited  in  their  ability  to  record  and  represent  the  scope  and  richness  of  news  engagement  ideals  and  practices  in  journalism.  By  looking  into  psychological  and  behavioral  aspects  of  news  engagement,  this  dissertation  work  aims  to  capture  the  complexity  of  news  engagement.  Particularly,  this  study  proposes  a  news  engagement  process  model  that  summarizes  the  mechanisms  by  which  audiences  and  journalists  engage  with  one  other,  with  the  intention  of  providing  a  framework  that  guides  scholars  to  test  relationships  between  journalists'  engagement  practices  and  subsequent  audience  engagement.  The  news  engagement  model  consisting  of  three  core  constructs-journalists'  behavioral  engagement,  audiences'  psychological  engagement,  and  audiences'  behavioral  engagement-is  rooted  in  the  assumption  the  news  engagement  process  is  a  reciprocal  interaction  between  journalists  and  audiences.Based  on  the  proposed  model,  this  study  tested  one  proposition  from  the  model:  the  effects  of  journalists'  empathetic  communication  behaviors  (i.e.,  journalists'  behavioral  engagement)  on  audiences'  psychological  engagement.  Emotionality,  as  opposed  to  historically  detached  practices  in  journalism,  is  considered  to  be  an  approach  to  enrich  audience  and  journalist  relationships.  An  online  experiment  with  338  respondents  (2  X  3  factorial,  between  subjects)  was  conducted  to  test  the  impact  of  journalists'  empathetic  communication  in  radio  news  stories,  each  describing  a  catastrophic  event,  on  audiences'  psychological  engagement.  Audiences'  psychological  engagement  was  measured  using  the  following  variables:  sadness,  journalist  identification,  interviewee  identification,  cognitive  involvement  (attention,  recognition,  and  elaboration),  and  transportation.  Relevance  and  novelty  were  predicted  to  moderate  the  main  effects  between  the  reporter's  empathetic  reporting  and  audiences'  psychological  engagement.Results  of  the  experiment  indicated  that  the  radio  journalist's  empathetic  communication  did  not  have  a  significant  impact  on  audiences'  psychological  engagement.  In  addition,  neither  relevance  nor  novelty  had  a  significant  interaction  effect.  In  ad-hoc  analyses  that  were  based  only  on  the  responses  of  regular  radio  news  listeners,  the  journalist's  empathetic  reporting  was  instead  negatively  related  to  respondents'  feeling  sad  and  recognition  (against  the  predictions).  These  non-significant  and  contradictory  results  may  suggest-despite  the  scholarly  push  for  empathetic  communication  among  journalists  -that  audiences  may  not  respond  or  respond  negatively  to  expressions  of  empathy  by  professional  journalists  in  broadcast  news  stories.  Implications  and  directions  for  further  research  are  presented,  emphasizing  the  need  for  detailed  investigation  of  the  contexts  in  which  journalists  should  adopt  perspective-taking  in  journalism  practice.
■590    ▼aSchool  code:  0128.
■650  4▼aJournalism.
■650  4▼aMass  communications.
■650  4▼aBehavioral  psychology.
■653    ▼aAudience  engagement
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■653    ▼aJournalists
■690    ▼a0391
■690    ▼a0708
■690    ▼a0384
■71020▼aMichigan  State  University▼bInformation  and  Media  -  Doctor  of  Philosophy.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-02B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0128
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16934679▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024

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