MARC

 008240221s2023        ulk                      00        kor
■001000016933008
■00520240214101152
■006m          o    d                
■007cr#unu||||||||
■020    ▼a9798380587938
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30523430
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a616
■1001  ▼aThomas,  Larry  Nathan.
■24510▼aPiloting  Res-ET:  A  Remote  Inspiration  Muscle  Strength  Training  Intervention  to  Increase  Resilience  in  Young  Stroke  Survivors▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]▼bThe  University  of  Utah.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(115  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-04,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  Terrill,  Alexandra  Liisa.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--The  University  of  Utah,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aGlobally  stroke  is  a  leading  cause  of  disability  and  impacts  a  growing  number  of  younger  individuals  between  the  age  of  18  and  50.  Many  young  stroke  survivors  face  life-altering  and  long-term  challenges  while  often  still  amidst  familiar,  career,  educational,  and  social  responsibilities.  Young  stroke  survivors  are  at  high  risk  for  negative  long-term  functional  and  emotional  outcomes,  while  current  poststroke  care  may  not  address  the  added  challenges  faced  by  the  young  stroke  survivor.  Res-ET  (a  Resilience  Exercise  Training  intervention)  is  a  pilot  aimed  to  increase  resilience  and  functional  outcomes  for  young  stroke  survivors.  Res-ET  is  a  6-week  home-based  inspiration  muscle  strength  training  (IMST)  intervention,  delivered  by  a  clinical  exercise  physiologist  in  a  virtual  group  setting  of  young  stroke  survivors.  A  one-group  quasi-experimental  mixed  method  pilot  study  design  was  used  to  test  the  following  aims:  (1)  explore  feasibility  and  acceptability,  (2)  assess  the  efficacy  potential  of  Res-ET  intervention  on  resilience,  and  preliminary  direction  and  magnitude  of  psychosocial  outcomes,  and  (3)  assess  the  efficacy  potential  and  pragmatic  data  acquisition  of  Res-ET  intervention  on  physiological  outcomes.  Nineteen  community  dwelling  young  stroke  survivors  18-55  years  old  (Mean  [SD]  =  38.4,  (10.1),  58%  female)  participated  in  Res-ET.  Findings  suggested  Res-ET  was  feasible  and  highly  acceptable,  100%  of  participants  completed  the  6-week  pilot  with  98%  participation  in  four  sessions  per  week  for  6  weeks.  Participants  reported  94%  positive  feedback  related  to  overall  intervention  enjoyment  and 88%  of  the  Res-ET  intervention  indicated  the  training  was  highly  beneficial.  Preliminary  efficacy  analyses  showed  significant  increases  in  resilience  sum  scores  (16.0+.7  vs.  17.1+.5,  p  =  0.02)  and  MIP  pressure  (81.3+5.2  vs.  105.1+6.2  cmH20,  p    0.001)  pre/post-Res-ET  intervention.  The  young  stroke  survivor  group  demonstrated  significant  improvements  in  primary  psychosocial  and  physiological  measures  with  secondary  measures  trending  in  hypothesized  direction.  These  preliminary  results  provide  support  to  test  Res-ET  in  a  larger,  fully-powered  trial  to  establish  efficacy.  This  promising  pilot  study  provides  a  novel  approach  to  address  gaps  in  poststroke  care  meant  to  increase  physical  and  psychosocial  well-being  for  young  stroke  survivors.
■590    ▼aSchool  code:  0240.
■650  4▼aPsychobiology.
■650  4▼aPhysiological  psychology.
■650  4▼aKinesiology.
■653    ▼aBiopsychosocial
■653    ▼aInspiratory  muscle  strength  training
■653    ▼aResilience
■653    ▼aYoung  stroke  survivors
■690    ▼a0349
■690    ▼a0989
■690    ▼a0575
■71020▼aThe  University  of  Utah▼bPhysical  Therapy  and  Athletic  Training.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-04B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0240
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16933008▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서