MARC

 008240219s2023        ulk                      00        kor
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■020    ▼a9798380382670
■035    ▼a(MiAaPQ)AAI30490682
■040    ▼aMiAaPQ▼cMiAaPQ
■0820  ▼a137
■1001  ▼aLundell-Creagh,  Ryan  Stewart.
■24510▼aDoes  How  You  Feel  Depend  on  Who  You  Are?  The  Moderating  Role  of  Personality  on  Emotional  Context  Effects▼h[electronic  resource]
■260    ▼a[S.l.]▼bUniversity  of  California,  Berkeley.  ▼c2023
■260  1▼aAnn  Arbor▼bProQuest  Dissertations  &  Theses▼c2023
■300    ▼a1  online  resource(73  p.)
■500    ▼aSource:  Dissertations  Abstracts  International,  Volume:  85-03,  Section:  B.
■500    ▼aAdvisor:  John,  Oliver  P.
■5021  ▼aThesis  (Ph.D.)--University  of  California,  Berkeley,  2023.
■506    ▼aThis  item  must  not  be  sold  to  any  third  party  vendors.
■520    ▼aThere  is  a  plethora  of  literature  linking  Extraversion  to  the  experience  of  positive  emotions  and  Neuroticism  to  the  experience  of  negative  emotions.  Further,  it  has  been  argued  that  these  relationships  have  important  consequences  for  well-being.  In  addition  to  these  main  effects  of  the  trait,  research  on  person-situation  interactions  has  shown  that  individuals  have  differential  reactivity  to  emotional  situations,  even  identifying  some  direct  causal  links  using  experiments,  based  on  their  underlying  Extraversion  and  Neuroticism.  However,  much  less  is  known  about  how  this  differential  reactivity  might  generalize  outside  of  the  lab,  to  naturalistic  situations.  In  Study  1,  we  test  this  claim  by  capitalizing  on  the  natural  lockdown  that  occurred  as  a  result  of  the  COVID-19  pandemic,  asking  how  emotion  experience  changed  due  to  this  lockdown,  and  whether  these  changes  were  moderated  by  Extraversion,  Neuroticism,  and  the  less  studied  but  important  trait  of  Agreeableness.  Further,  we  add  an  investigation  of  these  potential  interactions  using  facet-level  personality.  These  constructs  represent  a  more  specific  level  of  personality  analysis  than  personality  traits  and  have  received  almost  no  attention  in  the  literature  on  the  relationships  between  personality  and  emotion.  However,  this  increased  specificity  allows  for  important  clarifying  hypotheses  about  the  relationships  between  personality  and  emotion  to  be  tested,  such  as  whether  the  associations  between  Extraversion  and  positive  emotions  are  due  more  to  social  contact  or  behavioral  activation.  In  Study  1,  we  showed  that  individuals  did  respond  differently  to  the  lockdown  based  on  their  underlying  Extraversion,  Neuroticism,  and  (to  a  lesser  extent)  Agreeableness.  Further,  we  showed  that  the  relationship  between  Extraversion  and  positive  emotions  is  likely  due  to  behavioral  activation  more  so,  or  even  in  place  of,  social  contact.  In  Study  2,  we  ask  whether  these  results  generalize  to  a  more  traditional  in  lab  emotional  situation  manipulation,  using  a  sad  film  clip.  We  capitalize  on  modern  statistical  techniques,  namely  multilevel  modeling,  to  advance  the  existing  work  in  this  area  and  show  that  both  our  results  from  Study  1,  as  well  as  the  findings  from  previous  work,  which  made  use  of  difference  scores  as  dependent  variables  instead  of  multilevel  models,  both  generalized  well.  We  discuss  the  implications  of  these  findings  for  personality  theory,  emotion  theory,  and  person  by  situation  interactions,  as  well  as  highlight  some  suggestions  for  future  research.
■590    ▼aSchool  code:  0028.
■650  4▼aPersonality  psychology.
■650  4▼aSocial  psychology.
■653    ▼aEmotion  theory
■653    ▼aPerson-situation  interactions
■653    ▼aPersonality
■653    ▼aReactivity
■690    ▼a0625
■690    ▼a0451
■71020▼aUniversity  of  California,  Berkeley▼bPsychology.
■7730  ▼tDissertations  Abstracts  International▼g85-03B.
■773    ▼tDissertation  Abstract  International
■790    ▼a0028
■791    ▼aPh.D.
■792    ▼a2023
■793    ▼aEnglish
■85640▼uhttp://www.riss.kr/pdu/ddodLink.do?id=T16932266▼nKERIS▼z이  자료의  원문은  한국교육학술정보원에서  제공합니다.
■980    ▼a202402▼f2024

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