자료유형  

 단행본

ISBN  

9791165191924 94370 : \14,000

ISBN  

9791165191931 (세트)

DDC  

371.9-20

청구기호  

371.9 김25ㄱ

저자명  

김동일 , 1964- , 金東一

서명/저자  

교육 사각지대 학습자 이해와 지원 / 김동일 [외] 지음

발행사항  

서울 : 박영story, 2022

형태사항  

vi, 196 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm

총서명  

한국아동청소년상담학회 교육사각지대연구총서 ; 2

주기사항  

박영스토리는 박영사와 함께하는 브랜드임

서지주기  

참고문헌 수록

일반주제명  

특수 교육[特殊敎育]

일반주제명  

장애인 교육[障碍人敎育]

일반주제명  

다문화 교육[多文化敎育]

기타저자  

고혜정 , 1978- , 高惠貞

기타저자  

남지은 , 1984- , 南知恩

기타저자  

박유정

기타저자  

신재현 , 1982- , 申宰鉉

기타저자  

조영희

기타저자  

최수미 , 1971- , 崔秀美

통일총서명  

한국아동청소년상담학회 교육사각지대연구총서 ; 2

가격  

\14,000

Control Number  

joongbu:601040

책소개  

이 책은 2021년 2월 18일 BK-SSK 혁신과 공존의 교육 학술대회에서 발표되었던 교육사각지대 학습자를 이해하고 지원하는 데 초점을 맞추었던 논문을 기반으로 발표자들이 직접 수정하고 다시 구성한 결과물입니다. 이 책을 촉매로 하여, 일반 학습자들과 달리 인지, 학업, 사회성 등 다양한 측면에서 어려움을 겪고 있어 학습을 포함하여 체계적이고 적절한 제도적 교육 지원이 필요한 학생이나, 특수한 교육적 지원 서비스 대상자로 진단되는 학생은 아니지만 일반학교에 다니고 있으면서 획일화된 교육과정을 따라가지 못해 교육적 지원을 충분히 제공받지 못하여 부적응을 경험하는 위기학습자에 대하여 인식의 전환과 제도적 지원을 설계하고자 합니다.