서브메뉴
검색
교육사각지대 학습자의 부모 교육
교육사각지대 학습자의 부모 교육
상세정보
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9791165191801 94180 : \18,000
- ISBN
- 9791190151962 (세트)
- DDC
- 649.1-20
- 청구기호
- 649.1 김25ㄱ
- 저자명
- 김동일 , 1964- , 金東一
- 서명/저자
- 교육사각지대 학습자의 부모 교육 / 김동일 저
- 발행사항
- 서울 : 박영story, 2022 ((2021쇄))
- 형태사항
- vi, 272 p. : 삽화, 도표 ; 25 cm
- 총서명
- (한국아동청소년상담학회) 상담역량 강화 프로그램 시리즈 ; 2
- 서지주기
- 참고문헌 수록
- 기금정보
- 대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 것임(NRF-2020S1A3A2A02103411)
- 일반주제명
- 학습 지진아[學習遲進兒]
- 일반주제명
- 부모 교육[父母敎育]
- 통일총서명
- 한국아동청소년상담학회 상담역량 강화 프로그램 시리즈 ; 2
- 통일총서명
- 상담역량 강화 프로그램 시리즈 ; 2
- 가격
- \18,000
- Control Number
- joongbu:601038
- 책소개
-
이 책은 교사가 문제 해결중심의 협력자인 부모의 교육을 돕기 위하여 혹은 교육사각지대 학습자를 이해하고 더 나은 교육지원을 위한 부모 자조(self-help) 매뉴얼로 준비되었습니다. 다양한 유형의 “위기 학습자(at-risk learner with diverse needs)”의 요구에 적응하고 반응하는 ‘성장 촉진 환경’으로서 부모의 참여를 기대합니다.
MARC
008211110s2022 ulkad 000c kor■020 ▼a9791165191801▼g94180▼c\18,000
■020 ▼a9791190151962 (세트)
■035 ▼a(KERIS)BIB000015952671
■082 ▼a649.1▼220
■090 ▼a649.1▼b김25ㄱ
■1001 ▼a김동일▼g金東一▼d1964-▼e지음
■24510▼a교육사각지대 학습자의 부모 교육▼d김동일 저
■260 ▼a서울▼b박영story▼b피와이메이트▼c2022▼g(2021쇄)
■300 ▼avi, 272 p.▼b삽화, 도표▼c25 cm
■49010▼a(한국아동청소년상담학회) 상담역량 강화 프로그램 시리즈▼v2
■504 ▼a참고문헌 수록
■536 ▼a대한민국 교육부와 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 것임(NRF-2020S1A3A2A02103411)
■650 8▼a학습 지진아[學習遲進兒]
■650 8▼a주의력 결핍 과잉 행동 장애[注意力缺乏過剩行動障碍]
■650 8▼a부모 교육[父母敎育]
■830 0▼a한국아동청소년상담학회 상담역량 강화 프로그램 시리즈▼v2
■830 0▼a상담역량 강화 프로그램 시리즈▼v2
■9500 ▼b\18,000
