자료유형  

 단행본

ISBN  

9791189404109 93370 : \15,000

DDC  

379.1-20

청구기호  

379.51 김685ㄱ

저자명  

김인호 , 1957-

서명/저자  

공교육, 위기와 도전 : 교사·학생·학부모가 함께한 교육 혁신 다시 보기 / 김인호 지음

발행사항  

서울 : 맘에드림, 2019

형태사항  

334 p. ; 23 cm

주기사항  

2019 세종도서 학술부문 선정도서

일반주제명  

공교육[公敎育]

일반주제명  

교육 개혁[敎育改革]

전자적 위치 및 접속  

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가격  

\15,000

Control Number  

joongbu:564414

책소개  

공교육 위기의 원인: 수능

이 책은 대한민국 공교육의 현실을 적나라하게 묘사하고 그 원인을 파헤친다. 대한민국 공교육은 위기에 빠져있다. 고등학교 교실 학생 대부분이 수업 시간에 잠을 자고 있으며, 교사는 한 시간 동안 혼자 목소리만 높이다가 교실을 빠져 나온다. 교권은 무너지고 교사들은 벼랑 끝으로 내몰린다. 이러한 현상을 만들어낸 주범은, 대학 입시를 위해 표준화된 시험인 수능이다. 수능은 현실과는 괴리된 이상한 문제를 내고, 하나의 정답만 요구하며, 상대평가를 통해 학생들에게 등급을 매겨 경쟁만 강요한다. 이러한 시험으로는 창의적으로 생각하는 인재를 선발할 수 없다. 학생들은 초등학교에서 고등학교까지 12년 동안 배우면서 어느 한 순간만 놓쳐도 경쟁에서 낙오된다. 수능은 어릴 때부터 사교육을 잘 받고 암기와 문제 풀기 기계로 익숙하게 훈련받은, 극소수의 금수저들에게 절대 유리한 시험이다. 그것은 강남구 A 고등학교에서 국영수 1등급 200개가 나올 때 관악구 B 고등학교에서는 2개가 나올 정도로 불공정한 시험이다.