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■504    ▼aIncludes  bibliographical  references  and  index.
■5050  ▼aA  Brief  History  of  Educational  Testing  and  Psychometrics  /  Geisinger  &  Usher-Tate  --  Criterion-Referenced  Testing  :  Advances  Over  40  Years  /  Hambleton,  Zenisky,  &  Popham  --  Standard  Setting  /  Cizek  &  Pitoniak  --  Validity  in  the  Making  :  From  Evidence-Centered  Design  to  the  Validations  of  the  Interpretations  of  Test  Performance  /  Plake,  Huff,  Reshetar,  Kaliski,  &  Chajewski  --  Decision  Consistency  /  Han  &  Rudner  --  Applications  of  Generalizability  Theory  /  Clauser  &  Clauser  --  A  Brief  History  of  and  Introduction  to  Item  Response  Theory  /  Faulkner-Bond  &  Wells  --  Concepts  and  Methods  in  DIF  Research:  Past,  Present,  and  Future  /  Rogers  &  Swaminathan  --  Understanding  Two-dimensional  MIRT  Models  through  Graphical  Representations  /  Ackerman  &  Henson  --  Testing  Assumptions  of  Item  Response  Theory  Models  /  Wells,  Rios,  &  Faulkner-Bond  --  History  of  Computer-Based  Testing  /  Way  &  Robin  --  Current  Issues  in  Computer-Based  Testing  /  Mills  &  Breithaupt  --  The  Future  of  Computer-Based  Testing  /  Luecht  &  Zenisky  --  Design  and  Modeling  Frameworks  for  21st-Century  Game-Based  Assessments  /  von  Davier  &  Mislevy  --  Cross-Lingual  Educational  Assessment  /  Allalouf  &  Hanani  --  On  Item  Pools,  Swimming  Pools,  Birds  with  Webbed  Feet,  and  the  Professionalization  of  Multilingual  Assessment  /  van  de  Vijver  &  Poortinga  --  Test  Adaptation  Standards  for  Cross-Lingual  Assessment  /  Muniz,  Padilla,  Elosua,  &  Hambleton  --  History  of  Accountability  in  Educational  Testing  /  Linn  --  Growth:  Measurement,  Meaning,  and  Misuse  /  Keller,  Colvin  &  Garcia  --  Toward  Improving  the  Reporting  of  Test  Score  Results  :  Lessons  Learned  from  the  Evolution  of  NAEP  Reports  /  Zenisky,  Mazzeo,  &  Pitoniak  --  Performance  Assessment  and  Accountability  :  Then  and  Now  /  Lane  --  The  History  of  Testing  Special  Populations  :  The  Evolution  of  Fairness  in  Testing  /  Randall  &  Garcia  --  English  Learners  and  Accountability  :  The  Promise,  Pitfalls,  and  Peculiarity  of  Assessing  Language  Minorities  via  Large-Scale  Assessment  /  Faulkner-Bond  &  Forte  --  Alternate  Assessment  for  Students  with  Disabilities  /  Thurlow  &  Quenemoen  --  The  Times  They  Are  A-Changin'',  but  the  Song  Remains  the  Same  :  Future  Issues  and  Practices  in  Test  Validation  /  Sireci  &  Faulkner-Bond  --  Epilogue  :  A  History  of  Ronald  K.  Hambleton  /  Else  Hambleton.
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