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소리에 관한 아동들의 개념 변화에 미치는 구성주의적 수업전략의 학습효과
소리에 관한 아동들의 개념 변화에 미치는 구성주의적 수업전략의 학습효과
상세정보
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 12294055
- 청구기호
- 041 부523ㄱ v.26
- 서명/저자
- 소리에 관한 아동들의 개념 변화에 미치는 구성주의적 수업전략의 학습효과 / 유병길 저 ; 류양순 저
- 발행사항
- 부산 : 부산교육대학교 과학교육연구소, 2002.
- 형태사항
- pp. pp.205-212
- 기타저자
- 유병길
- 기타저자
- 류양순
- 기본자료저록
- 과학교육연구 : 제26집 2002, 03
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- joongbu:371810
MARC
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