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 기사

ISSN  

12290688

청구기호  

158 심29ㅎ v.16-3

서명/저자  

학업성취 수준과 지각된 사회적 지지가 특수학급 장애아동의 부적응 행동에 미치는 영향 / 부경희 저 ; 장성숙 저

발행사항  

서울 : 한국심리학회, 2004.

형태사항  

pp. 449-463

일반주제명  

통합교육, 부적응 행동, 사회적 지지, 특수학급, 한국심리학, 상담 및 심리치료

기타저자  

부경희

기타저자  

장성숙

기본자료저록  

한국심리학회지 : 상담 및 심리치료 : 16권 3호 2004, 09

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Control Number  

joongbu:342453