서브메뉴
검색
사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향
사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향
상세정보
- 자료유형
- 기사
- 청구기호
- 371.9 유62ㅇ v.8-2
- 저자명
- 허수연
- 서명/저자
- 사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 / 허수연 저 ; 이소현 ; 이수정 공저
- 발행사항
- 서울 : 한국유아특수교육학회, 2008.
- 형태사항
- 151-172 ; 26 cm.
- 기타저자
- 이소현
- 기본자료저록
- 유아특수교육연구 : 제8권 제2호 2008, 08
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- joongbu:330788
MARC
008090604s2008 ulk 000a kor■090 ▼a371.9▼b유62ㅇ▼cv.8-2
■1001 ▼a허수연
■24510▼a사회적 기술 습득을 위한 활동-중심 삽입교수가 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향▼d허수연 저▼e이소현▼e이수정 공저
■260 ▼a서울▼b한국유아특수교육학회▼c2008.
■300 ▼a151-172▼c26 cm.
■650 ▼a통합, 장애 유아, 활동-중심 삽입교수, 사회적 상호작용, 사회적 기술, 유아특수교육
■7001 ▼a이소현
■773 ▼t유아특수교육연구▼g제8권 제2호▼d2008, 08
■SIS ▼aS064431▼b323674
미리보기
내보내기
chatGPT토론
Ai 추천 관련 도서
Buch Status
- Reservierung
- 캠퍼스간 도서대출
- 서가에 없는 책 신고
- Meine Mappe
