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교사 및 또래 자기교시전략 훈련이 정신지체아동의 문장제 수학문제해결에 미치는 효과
교사 및 또래 자기교시전략 훈련이 정신지체아동의 문장제 수학문제해결에 미치는 효과 / 이옥인...
교사 및 또래 자기교시전략 훈련이 정신지체아동의 문장제 수학문제해결에 미치는 효과

상세정보

자료유형  
 기사
청구기호  
371.9 특56ㅌ v.39-2
저자명  
이옥인
서명/저자  
교사 및 또래 자기교시전략 훈련이 정신지체아동의 문장제 수학문제해결에 미치는 효과 / 이옥인 저 ; 백은희 저
발행사항  
서울 : 한국특수교육학회, 2004.
형태사항  
213-233 ; 26 cm.
일반주제명  
정신지체아동, 또래주도의 자기교시전략 훈련, 교사주도의 자기교시전략 훈련, 오류형태의 변화, 문장제 수학문제해결 성취도, 특수교육
기타저자  
백은희
기본자료저록  
특수교육학연구 : 제39권 제2호 2004, 10
모체레코드  
모체정보확인
Control Number  
joongbu:330195

MARC

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