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 기사

청구기호  

370 한16ㄱ v.22-1

저자명  

하영자

서명/저자  

동기변인 및 자기조절학습 수행력과 온라인 직무교육 학습효과의 관계 / 하영자 저 ; 주영주 저

발행사항  

서울 : 한국교육공학회, 2006.

형태사항  

57-82 ; 26 cm.

일반주제명  

성취동기, 참여동기, 자기효능감, 자기조절학습 수행력, 직무몰입, 직무환경에 대한 인식, 교육공학

기타저자  

주영주

기본자료저록  

교육공학연구 : 제22권 제1호 2006, 03

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Control Number  

joongbu:329631